lunes, 9 de mayo de 2011

♪ PLANEACIÓN 3


Lugar de práctica
Ludoteca Francisco Miranda, Programa “Buen comienzo”

Maestras en formación
Natalia Patiño Uribe
Claudia Rojas Tejada

Sesión # 5
Intervención

Fecha
11 de Abril de 2011

Tema
Los instrumentos

Objetivo para la sesión

Promover los instrumentos musicales como medio de expresión oral y corporal.
Método
Elaboración conjunta: Inductivo-deductivo




Contenidos

Conceptuales:
Instrumentos musicales
Logro:
Reconoce cada instrumento musical  al dar la orden de tocarlo en la canción llamada “Canción sin letra” y con la ayuda del musicograma
Indicador:
Participa en la actividad de la canción y en la del musicograma, haciendo sonar los instrumentos y las partes del cuerpo de acuerdo a lo que ésta indica
Procedimentales:
Técnica : “Forma de expresión con respecto a uno mismo”
Logro:
Emplea la técnica “Forma de expresión con respecto a uno mismo” para recrear varias canciones
Indicador:
Se dedica a hacer el dibujo para expresar las sensaciones producidas por las diferentes canciones
Actitudinales:
Respeto por la palabra ajena
Logro:
Escucha las instrucciones
Respeta el turno para hablar
Indicador:
Se dedica con interés en la ejecución de su trabajo.
No interrumpe la palabra ajena
Respeta la palabra ajena


Actividad de proyecto o actividad central





Momento de exploración:
Exploración de varios instrumentos musicales a través de la canción sin letra
Tiempo
Lugar
7 minutos



Salón de juegos
Investigación dirigida:
Musicograma

Tiempo
Lugar
7 minutos
Salón de juegos


Actividad grupal

Elaboración de una pintura con la técnica  “Forma de expresión con respecto a uno mismo”,
Vista de varios videos musicales  Tiempo:  15 minutos

Medios
Audiovisuales
Impresos
Computador y bafles
Musicograma
Consumo
Locativos
Hojas de block, vinilos
Salón de juegos



Anexo 1
Canción sin letra
Les traigo una canción,
Que es fácil y cortica,
La encontré en un cajón,
Pero no hay letra escrita.
Yo quiero que esta canción
La canten con la lengua
Esta es mi condición,
Cántenla con la lengua.
Lalalalalalalala…
(Se canta la melodía con distintas partes del cuerpo)







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